| Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Весёлая академия» |
Программа имеет социально-гуманитарную направленность и нацелена на воспитание, развитие и обучение детей шестилетнего возраста посредством игровых технологий.
Актуальность программы
В наши дни мы часто слышим о трудностях, с которыми сталкиваются родители детей-шестилеток: коммуникативных проблемах со сверстниками, с детьми разных возрастов, с взрослыми (чаще всего – с родителями).
Игра является ведущей деятельностью дошкольников. В ней происходит формирование новых качеств личности, совершенствуются уже имеющиеся психические процессы, а главное, в процессе игры возникает новый вид деятельности – деятельность учебная. На этом этапе формирования личности игра является важнейшим средством тренировки произвольности поведения и развития творческой деятельности.
Поэтому данная программа базируется на использовании именно игровых технологий, и темы программы подобраны так, чтобы в течение года оптимально охватить наиболее важные стороны воспитания и обучения.
Цель программы– формирование посредством игры определённого запаса знаний, умений и навыков, который в дальнейшем поможет детям легче адаптироваться в школьной среде и будет способствовать их успешному обучению.
Отличительные особенности и новизна программы:
Особенностью программы является то, что она рассчитана не только на детей, посещающих детский сад, но и на «домашних» детей.
Программа «Весёлая академия» позволяет подвести 6-летних детей к началу регулярных занятий в школе, но делает это не в урочной форме, а исключительно через игры, способствующие разностороннему развитию ребёнка. В ходе игр дети овладевают новыми для них сенсорными и моторными навыками. Игра реализует познание ребёнка о себе и о мире. Играя, ребёнок накапливает знания, осваивает язык, общается со сверстниками, развивает воображение.
Возраст обучающихся: 5-7 лет.
Учебный план
дополнительной общеобразовательной
общеразвивающей программы
«Весёлая академия»
1 год обучения
|
№ п/п |
Наименование разделов |
Всего часов |
В том числе |
Форма проведения текущего контроля успеваемости/Промежуточной аттестации |
|
|
теория |
практика |
Творческая работа |
|||
|
Раздел 1 |
«Волшебные краски»
|
21 ч. |
2 ч. |
19 ч. |
|
|
Раздел 2 |
«АБВГДейка или 33 весёлых буквы» |
21 ч. |
1 ч. |
20 ч. |
Творческая работа/ Выставка работ |
|
Раздел 3 |
Творческая мастерская
|
21 ч. |
3 ч. |
18 ч. |
Творческая работа |
|
Раздел 4 |
«Математические ступеньки» |
21 ч. |
1 ч. |
20 ч. |
Викторина |
|
Раздел 5 |
«Здравствуй, мир» |
24 ч |
3 ч |
18 ч |
Викторина |
|
Промежуточная аттестация (май)
|
Зачет |
||||
|
Всего часов |
108ч. |
13 ч. |
95 ч. |
|
|
2 год обучения
|
№ п/п |
Наименование разделов |
Всего часов |
В том числе |
Форма проведения текущего контроля успеваемости/Промежуточной аттестации |
|
|
теория |
практика |
Творческая работа |
|||
|
Раздел 1 |
«Волшебные краски»
|
21 ч. |
1 ч. |
20 ч. |
|
|
Раздел 2 |
«АБВГДейка или 33 весёлых буквы» |
21 ч. |
1 ч. |
20 ч. |
Праздник |
|
Раздел 3 |
Творческая мастерская
|
21 ч. |
1 ч. |
20 ч. |
Творческая работа / выставка |
|
Раздел 4 |
«Математические ступеньки» |
21 ч. |
1 ч. |
20 ч. |
Викторина |
|
Раздел 5 |
«Здравствуй, мир» |
24 ч |
5 ч |
19 ч |
Творческая работа |
|
Промежуточная аттестация (май)
|
Зачет |
||||
|
Всего часов |
108ч. |
9 ч. |
109 ч. |
|
|
Руководитель объединения: Торгова Ю.А, Малова Л.Г
.png)
