Размер шрифта:
A- A+
Изображения:
Выключить
Цвет сайта:
Белый
Шрифт:
Без засечек
Высота строк:
1.5 2.0 2.5
Сброс настроек
Главная :: Направленности :: Художественная :: Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Арлекин»

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Арлекин»

Дополнительная общеобразовательная  общеразвивающая  программа «Арлекин»

Дополнительная общеобразовательная  общеразвивающая  программа «Арлекин»(далее–Программа, ДООП) имеет художественную направленность, и реализуется в рамках федерального проекта «Школа полного дня», на базе МБОУ Сосновская СШ № 2.

Программа предназначена для художественно-эстетического воспитания учащихся и развитие их творческих способностей в области сценической деятельности.

Программа ориентирована на формирование у учащихся навыков эстетической оценки произведений театрального искусства, культуры речи, пластической выразительности.

Она позволяет воспитать основы зрительской культуры, развить творческую личность, умение оптимизировать процесс развития творческого воображения, фантазии, направленного внимания и сценической логики.

В процессе освоения Программы учащиеся получат представление о сценической деятельности, ознакомятся с сущностью исполнительского творчества, с выразительностью и содержательностью сценического действия.

Актуальность Программы состоит в том, что театрализованные занятия способствуют развитию у учащихся наблюдательности, фантазии, учат образному восприятию окружающего мира, вводят в мир прекрасного, пробуждают способность к состраданию и сопереживанию, развивают речь, активизируют мышление и познавательный интерес, а главное–раскрепощают творческие возможности ребенка и помогают его психологической адаптации в детском коллективе.

Новизна Программы заключается в том, что в ней интегрируются образовательные технологии, направленные на личностное развитие и социокультурную адаптацию учащихся. Программа направлена на формирование у учащихся начальных знаний, умений и навыков в области актерской психофизики, на развитие образного мышления, воображения и фантазии.

Отличительная особенность Программы состоит в том, что данная Программа включает в себя две важные составляющие: актерское мастерствои сценическую речь. Изучение этих дисциплин предполагает теоретический ипрактическийкурс обучения.

Реализация содержания данной Программы направлена на мотивациюучащихся к активной театральной деятельности (показ актерских работ) вколлективе, в группах.

ЦельПрограммы–содействие эстетическому, интеллектуальному развитию личности учащихся, воспитание их творческой индивидуальности, содействие самовыражению и самореализации посредством приобщения к театрально-исполнительской деятельности.

Реализация поставленной цели предусматривает решение ряда задач.

Задачи Программы

Обучающие:

  • сформироватьзнанияотеатрекакободномизвидовискусстваиоразновидностях театра;
  • сформироватьзнанияобустройстветеатральнойсцены;
  • обеспечитьусвоениетеатральнойтерминологии;
  • обучатьосновнымнавыкамречевогоиголосовоготренинга;
  • обучатьумениюоцениватьсценическиесобытия;
  • обеспечитьусвоениепринциповбеспредметногодействия;
  • обучатьиспользованиюнаблюденийдлясозданиясценическогохарактера;
  • обучатьумениюпользоватьсязаконамивыстраиванияпростейшегосценического действия.

Развивающие:

  • развивать интерес к сценическому искусству, побуждая к развитию творческого мышления;
  • развивать     фантазию,     художественный     вкус,     воображение, зрительное  и слуховое внимание, память;
  • развивать способность к перевоплощению через создание этюдов;
  • развивать актерские способности через совершенствование речевой культуры;
  • развивать дикцию на материале скороговорок, чистоговорок, стихов.

Воспитательные:

  • воспитывать общую культуру поведения и общения в творческом коллективе;
  • воспитывать сценическую культуру;
  • воспитывать          чувство          ответственности,               трудолюбия,дисциплинированности;
  • воспитывать ценностное отношение к знаниям и труду;
  • воспитывать навыки общения,сотворчества,дружбы и взаимной поддержки;
  • воспитывать          творческую          потребность постоянного совершенствования актерской           психотехники       путем индивидуального тренинга.

Программа рассчитана на 1 год обучения. Продолжительность обучения – 72 часа.

Режим занятий:занятия проводятся 1 раз в неделю, продолжительностью – два академических часа. Наполняемость группы не более 16 человек.

 

 

Формы обучения

Программа включает в себя разные формы работы: аудиторные, открытые и зачетные занятия, репетиции на сцене, выступления.

Форма обучения: очнаягрупповая.

Формы контроля

Результаты освоения Программы проверяются в течение всего учебногогода в ходе педагогического наблюдения и контроля качества выполнения заданий.

В целях достижения результативности обучения проводится педагогическая диагностика усвоения учебного материала, общего развития и воспитания учащихся.

Результаты педагогического мониторинга отображаются в журналах групп. Оценки выставляются по системе зачет/незачет.

Формы контроля служат для определения результативности освоения программы учащимися.

 Форма текущего контроля – тестирование, показательное выступление, практическая работа.

 Текущий контроль осуществляется 1 раз в месяц.

Форма промежуточной аттестации – зачет. Результаты промежуточной аттестациизаносятся в журнал учета работы педагога дополнительного образования.

Планируемыерезультатыосвоенияпрограммы

По итогам реализации Программы учащиеся будут знать:

  • историю театра, выдающихся театральных деятелей;
  • специфику     театральной    деятельности     как    особого     вида синтетического искусства;
  • театральную терминологию;
  • комплекс упражнений в работе над речью;
  • методику событийно-действенного скрытия авторского материала;
  • методику   погруженного   действия   в   упражнениях   группового тренинга;
  • методику импровизационного самочувствия в публичной ситуации в сценических условиях;
  • навыки словесного действия;
  • как действовать в событийной драматической ситуации;
  • элементы актерского мастерства;
  • методику публичного выступления; ораторского искусства.

По итогам реализации Программы учащиеся будут уметь:

  • применять способы расслабления для снятия мышечных зажимов;
  • выполнять комплекс тренировочных гимнастических упражнений по работе над пластикой тела;
  • работать с речевыми комплексами;
  • использовать      методику      событийно-действенного      скрытия авторского материала;
  • использовать навыки импровизационного самочувствия в публичной ситуациии в сценических условиях;
  • участвовать   в   нескольких  творческих  театральных  сочинениях группы;
  • выполнять этюдную зарисовку по упражнению «наблюдение»;
  • участвовать (быть автором) в одиночном или парном этюде(без текста) и на основе литературного материала;
  • использовать    навыки    публичного   выступления,    ораторского искусства;
  • использовать навыки словесного действия;
  • действовать в событийной драматической ситуации;
  • анализировать      роль,      выбирать      и      применять      средства выразительности для создания образа.

 

Учебный план

дополнительной общеобразовательной

общеразвивающей  программы

«Арлекин»

 

 

п/п

Наименование

модулей

Всего часов

В том числе

Форма

проведения

текущего контроля успеваемости/Промежуточной

аттестации

теория

практика

 

Тестирование

 

 

Модуль 1.

Виды театров.

4ч.

3ч.

1ч.

Модуль 2.

«Актерское мастерство»

28ч.

10ч.

18ч.

Практическая работа

Модуль 3.

Сценическая речь

10ч.

2ч.

8ч.

Практическая работа

Модуль 4.

Постановочная работа

30ч.

2ч.

28г.

Показательное выступление

Промежуточная аттестация (май)

Зачет

Практическая работа

Всего часов

72ч.

23ч.

49ч.