Размер шрифта:
A- A+
Изображения:
Выключить
Цвет сайта:
Белый
Шрифт:
Без засечек
Высота строк:
1.5 2.0 2.5
Сброс настроек
Главная :: Направленности :: Естественно-научная :: Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Ландшафтный дизайн"

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Ландшафтный дизайн"

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Ландшафтный дизайн» естественно-научной направленности базового уровня, реализуется в рамках федерального проекта «Школа полного дня».

Актуальность Программы заключается в том, что она направлена на содействие профессиональному самоопределению учащихся путем приобретения специальных знаний,умений и навыков в области ландшафтного дизайна. Программа позволяет осуществить пробы, оценить свои потребности и возможности и сделать обоснованный выбор будущей профессиональной деятельности. 

Новизна Программы заключается в том,что она ориентирована на формирование опыта практической деятельности в области ландшафтного дизайна,что позволяет учащимся соотнести свои индивидуальные особенности и возможности с требованиями, которые предъявляются к этой области в современных условиях.

Педагогическая целесообразность Программы заключается в том,что основным принципом её реализации служит обучение в процессе практической деятельности. Это позволяет учащимся овладеть необходимыми навыками ландшафтного дизайна, создает благоприятные условия для творческой самореализации личности.

Отличительная особенность Программы состоит в том, что она даёт возможность учащимся попробовать свои силы в ландшафтном проектировании, получить навыки работы, познакомиться с современными технологиями и методами работы в данной области,тем самым,создавая условия для социального и профессионального самоопределения, творческой самореализации личности.

Адресат Программы: Программа предназначена для учащихся в возрасте от 11 до 14 лет. Занятия по Программе могут проводится в разновозрастных группах.

Цель программы: расширение ботанических знаний учащихся, приобретение ими научных основ выращивания комнатных растений в интерьере, ознакомление их с основами ландшафтного дизайна.

Задачи программы:

Обучающие:

  •  обучить основам композиции и цветовой гармонии ландшафтного дизайна, значения распространенных понятий и терминов;
  • познакомить с компьютерными программами, которые исполь­зуются в ландшафтном дизайне, в том числе для создания эскизных вариантов озеленения;
  • обучить  разработке графических реше­ний планирования сада при оформлении чертежей и эскизов;
  • расширить представления  учащихся об окружающем мире.

Развивающие:                                                                                     

  • формировать у учащихся художественный вкус, способность видеть и чувствовать гармонию в природе;
  • формировать коммуникативные навыки, внимательное и уважительное отношение к людям, стремление к взаимопомощи;
  • формировать способности к самореализации;
  • стимулировать творческую и познавательную активность учащихся;
  • выработать у ребенка умение анализировать результаты своей работы, давать им оценку.

Воспитательные:

  • воспитывать бережное отношение к природе.

Срок реализации программы: 1 год.

Объём программы: общее количество учебных часов, запланированных на весь период обучения, необходимых для освоения Программы, составляет 36 часов.

Наполняемость группы: 15-17 человек.

Форма и режим занятий.

Форма проведения учебных занятий – групповая. Занятия по программе проводятся 1 раз в неделю по 1 академическому часу. Занятия предполагают наличие здоровьесберегающих технологий: организационных моментов, динамических пауз, коротких перерывов, проветривание помещения, физкультминуток.

Прогнозируемые результаты

Расширение ботанических знаний учащихся, приобретение ими научных основ выращивания комнатных растений в интерьере, ознакомление их с основами ландшафтного дизайна.

В результате проводимых занятий учащиеся углубят знания по биологии основных видов культурных, лекарственных, дикорастущих растениях, способах их выращивания, ухода за ними и применения в жизни человека.

Учащиесядолжны знать:

  • основные этапы работы по созданию дизайна садового участка;
  • стили оформления сада;
  • основные компоненты ландшафта;
  • элементы садового дизайна;
  • основные правила дизайна участка;
  • виды садовых дорожек;
  • виды газонов, способы их создания;
  • жизненные формы растений и их применение в оформлении участка;
  • виды цветников, приемы их оформления; виды сооружений из природного камня.

Учащиеся должны уметь:

  • составлять план садового участка;
  • выбирать ограждения для участка;
  • выбирать материал для дорожек;
  • выбирать цветочные культуры для непрерывного цветения;
  • уметь проводить окулировку плодовых деревьев, формировать клумбы различных видов;
  • применять различные растения и декоративные элементы в оформлении ландшафта;
  • ухаживать за газонами и цветниками;
  • работать с разнообразными источниками информации для под­готовки проектов и творческих работ.

II. Учебный план

дополнительной общеобразовательной

общеразвивающей  программы

«Ландшафтный дизайн»

№ п/п

Наименование модулей

 

 

Всего часов

В том числе

       Форма

проведения

текущего контроля успеваемости/Промежуточной

аттестации

    Теория

Практика

Модуль 1. Цветковые растения.

4

2

2

Практическая работа

Модуль 2. Подготовка почвогрунтов.

3

1

2

Практическая работа

Модуль 3. Выращивание цветов.

6

2,5

3,5

Практическая работа

Модуль 4.          Элементы оформления сада.

 

7

3,5

3,5

Практическая работа

Модуль 5. Садовое покрытие.

3

1,5

1,5

Практическая работа

Модуль  6.         Цветовое решение участка и газоны.

2

1

1

Тестирование

Модуль 7. Цветники.

5

2,5

2,5

Практическая работа

Модуль 8. Вертикальное озеленение и фонтаны.

3

1,5

1,5

Тестирование

Модуль 9. Оформление границ сада.

3

0,5

2,5

Практическая работа

Промежуточная аттестация (май)

Зачет

Итого:

36ч.

16ч.

20ч.

 

Руководитель: Торгова Юлия Александровна

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Ландшафтный дизайн"