| Общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Экологическая мозаика» |
Программа «Экологическая мозаика» относится к естественно - научной направленности.
Экологическое образование на современном этапе развития человеческой цивилизации является приоритетным направлением развития всей системы обучения и воспитания.
Научить человека думать не только о себе, но и об окружающем мире нелегко, особенно эта проблема актуальна для подростков. Охрана и защита природы позволяет подросткам ощутить свою значимость, взрослость, ощутить свою способность делать важные, полезные дела, реально видеть результаты своей деятельности, приносить радость окружающим, создавать прекрасное.
Любовь к природе – великое чувство. Оно помогает человеку стать великодушнее, справедливее, ответственнее. Любить и беречь природу может тот, кто ее знает, изучает, понимает.
Цель программы:развитие личности через приобщение к экологической культуре, в том числе культуре сохранения и поддержания здоровья, базирующейся на научном знании, экологическом мировоззрении, личной и коллективной ответственности за судьбу планеты.
Учебный план
дополнительной общеобразовательной
общеразвивающей программы
«Экологическая мозаика»
|
№ п/п |
Наименование разделов |
Всего часов |
В том числе |
Форма проведения текущего контроля успеваемости/ Промежуточной аттестации |
||
|
теория |
практика |
|
||||
|
Раздел 1 |
Введение |
2 |
1 |
1 |
Опрос |
|
|
Раздел 2 |
Природные зоны мира |
6 |
2 |
4 |
Игра «Экологическое ассорти» |
|
|
Раздел 3 |
Путешествие по мировому океану |
22 |
4 |
18 |
Итоговое занятие. «Океанический квест» |
|
|
Раздел 4 |
Великие реки мира |
36 |
2 |
34 |
Итоговое занятие. Игра «Речное поле – чудес» |
|
|
Раздел 5 |
Равнины |
4 |
1 |
3 |
Практическое занятие «Хищники равнин» |
|
|
Раздел 6 |
Горы |
6 |
2 |
4 |
Виртуальная экскурсия. Знакомство с редкими животнымигор |
|
|
Раздел 7 |
Леса |
10 |
4 |
6 |
Тест «Роль человека в жизни леса» |
|
|
Раздел 8 |
Пустыни |
8 |
- |
8 |
Тест «Я в пустыне» |
|
|
Раздел 9 |
Материки и страны мира |
22 |
10 |
12 |
Работа с географической картой |
|
|
Раздел 10 |
Путешествие по России |
18 |
8 |
10 |
Практическое занятие «Что я узнал» |
|
|
Раздел 11 |
Я и окружающий мир |
10 |
- |
10 |
Итоговое занятие. Проект «Экологическая книга сказок» |
|
|
Промежуточная аттестация (май)
|
Зачет |
|||||
|
Всего часов |
144 ч. |
34 ч. |
110 ч. |
|
||
Руководитель объединения: Лизякина И.К
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Экологическая мозаика"
