Размер шрифта:
A- A+
Изображения:
Выключить
Цвет сайта:
Белый
Шрифт:
Без засечек
Высота строк:
1.5 2.0 2.5
Сброс настроек
Главная :: Направленности :: Социально-педагогическая :: Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа "Азбука общения" (ШПД)

Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа "Азбука общения" (ШПД)

Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Азбука общения» (ШПД)

 

Актуальность программы.

Психологические знания нужны подросткам, чтобы компенсировать ограниченность жизненного опыта. Освоение знаний о психологии общения и обретение коммуникативных умений расширяет возможности подростка для эффективного решения проблем, возникающих в его повседневной жизни.

Реализация Программы предполагает комплексную и последовательную работу педагога с младшими подростками в малой группе. При такой работе недостаток жизненных умений выявляется и оценивается, подросток может получить помощь в выработке и развитии важнейших навыков межличностного взаимодействия и эмоционального самовыражения, без риска возбудить ответные враждебные или защитные чувства.

Для успешной реализации содержательной части Программы работа осуществляется по двум направлениям:

1. Организация на занятии процесса общения как актуальной деятельности, приносящей удовольствие.

2. Организация рефлективной деятельности группы по отношению к процессу общения (рефлексия используется как механизм усвоения).

Это создаёт условия для развития коммуникативных способностей и формирования устойчивой положительной самооценки, которые составляют базу конструктивного общения и развития личности.

Цель программы– развитие коммуникативных умений, а также формирование у учащихся мотивации и навыков саморазвития и самовоспитания.

Задачи

Обучающие:

· формировать знания о психологии как науке;

· помочь учащимся в овладении психологическими знаниями, способствующими личностному росту;

· содействовать в овладении средствами эффективной межличностной коммуникации;

· обучить основным способам саморегуляции и самоорганизации.

Развивающие:

· обучить учащихся приемам самостоятельной и коллективной работы; развития памяти, внимания, творческого мышления;

· развивать эмоциональной сферы личности;

· содействовать снятию внутренней психоэмоциональной напряженности, повышению уверенности учащихся в себе, формированию позитивной самооценки.

Воспитательные:

· формировать общую культуру личности, способной адаптироваться в современном обществе;

· формировать способности к рефлексии и самоконтролю;

· воспитать толерантность и гуманизм.

Срок реализации программы: 1 год, 72 часа.

 

Учебный план

дополнительной общеобразовательной

общеразвивающей  программы

«Азбука общения»

№ п/п

Наименование модулей

 

 

Всего часов

В том числе

       Форма

проведения

текущего контроля успеваемости/Промежуточной

аттестации

    Теория

Практика

Модуль 1. Общение и общительность.

12

6

6

Анкетирование

Модуль 2. Я и другие.

8

3

5

Анкетирование

Модуль 3. Конфликты и их разрешение.

12

4

8

Анкетирование

Модуль 4. Что помогает и мешает нам общаться.

 

18

6

12

Анкетирование

Модуль 5. О роли личности в общении.

10

3

7

Анкетирование

Модуль 6. Как вас понять?

12

2

10

Тестирование

Промежуточная аттестация (май)

Зачет

Итого:

72ч.

24ч.

48ч.

 

 

 

 

 

 

 

Руководитель объединения: Кривдина О.М

ДООП "Азбука общения"