Адаптированная дополнительная общеобразовательная

общеразвивающая программа

 «Искорки души»

Проблема социальной интеграции детей с ОВЗ стала еще более актуальной. В каждом образовательном учреждении должна обеспечиваться успешная социализация детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся в трудной жизненной ситуации.Духовно-нравственное воспитание в условиях современного общества приобрела особое значение. Сегодня воспитание ориентировано на возрастание нравственных ценностей, духовности и культуры в обществе. С.А.Соловейчик подчеркивает: «Не будет нравственности – не будет ничего, никакого воспитания». Обучение детей по программе дополнительного образования обусловлена тем, что среда дополнительного образования может обеспечить включение ребенка с ОВЗ в доступные виды жизнедеятельности и отношений с учетом его индивидуальных способностей, интересов, ценностных ориентаций, тем самым способствовать его реабилитации и социализации.

Цель программы:освоение истинных культурных ценностей   как средство мотивации обучающихся младшего звена к духовно – нравственному  саморазвитию. 

Данная цель реализуется через решение следующих задач:

1.Воспитательные:

- воспитывать доброжелательность и эмоциональную отзывчивость;

- воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи и поддержки; 

- сформировать уважительное отношение  к  Родине;

- способствовать усвоению основных правил этикета (поведение в образовательных учреждениях, дома, на улице, в транспорте, в общественных местах, на природе…), а также норм культуры речи;

- воспитывать толерантность по отношению друг к другу;

- сформировать у обучающихся  позитивное отношение к действительности;

- формировать эмоционально-ценностное отношение  к произведениям     искусства;

- воспитывать интерес, бережное, вдумчивое отношение к языку.

2. Обучающие:

- сформировать обучающихся первоначальные представления о моральных нормах и правилах нравственного поведения, об этических нормах взаимоотношений в семье, коллективе, обществе;

- сформировать умения и навыки поведения в соответствии с основными правилами этикета;

-пробудить у ребят интерес к миру искусства, способствовать накоплению эстетических впечатлений и образов;

- сформировать представление об этической культуре;

- сформировать речевую этику;

- научить детей давать моральную оценку собственным поступкам и поведению сверстников с позиций доброжелательности и взаимоуважения.

3. Развивающие:

- развивать коммуникативные умения для взаимодействия со сверстниками и взрослыми;

-развивать самостоятельность мышления  детей посредством проектной и исследовательской деятельности и через решение «субъективно-творческих задач»;

- развивать способность к постоянному самообразованию, применению полученных знаний в различных ситуациях;

- развивать жизненный оптимизм,  целеустремленность и настойчивость в достижении целей;

- формировать культуру здорового образа жизни;

- развивать   творческий потенциал;

- развивать эстетический вкус.

Учебный план

дополнительной общеобразовательной

общеразвивающей программы 

«Искорки души»

I год обучения

Учебный план

дополнительной общеобразовательной

общеразвивающей программы 

«Искорки души»

IIгод обучения

Руководитель: Хомутова Е.А.