Размер шрифта:
A- A+
Изображения:
Выключить
Цвет сайта:
Белый
Шрифт:
Без засечек
Высота строк:
1.5 2.0 2.5
Сброс настроек

Адаптированная дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа "Искорки души"

      Адаптированная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Искорки души» (далее - Программа, АДООП) относится к социально-гуманитарной направленности.

Программа разработана на основе программы социально-педагогической направленности «Искорки души», автор-составитель Метальникова Л.И, 2019г.

Проблема социальной интеграции детей с ОВЗ стала еще более актуальной. В каждом образовательном учреждении должна обеспечиваться успешная социализация детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Духовно-нравственное воспитание в условиях современного общества приобрела особое значение. Сегодня воспитание ориентировано на возрастание нравственных ценностей, духовности и культуры в обществе. С.А.Соловейчик подчеркивает: «Не будет нравственности – не будет ничего, никакого воспитания». Обучение детей по программе дополнительного образования обусловлена тем, что среда дополнительного образования может обеспечить включение ребенка с ОВЗ в доступные виды жизнедеятельности и отношений с учетом его индивидуальных способностей, интересов, ценностных ориентаций, тем самым способствовать его реабилитации и социализации.

Цель программы:  содействие развитию культурных, духовно-нравственных ценностей, творческого потенциала у учащихся с ОВЗ и детей-инвалидов,  как одного из условий их успешной адаптации и социализации.

Данная цель реализуется через решение следующих задач:

1. Обучающие:

- формировать у учащихся первоначальные представления о моральных нормах и правилах нравственного поведения, об этических нормах взаимоотношений в семье, коллективе, обществе;

- формировать умения и навыки поведения в соответствии с основными правилами этикета;

-пробуждать интерес к миру искусства, способствовать накоплению эстетических впечатлений и образов;

- формировать речевую этику;

- научить детей давать моральную оценку собственным поступкам и поведению сверстников с позиций доброжелательности и взаимоуважения.

- формировать уважительное отношение  к  Родине;

-формировать эмоционально-ценностное отношение  к произведениям     искусства;

- формировать культуру здорового образа жизни;

2. Развивающие:

- развивать коммуникативные умения для взаимодействия со сверстниками и взрослыми;

-развивать самостоятельность мышления  детей посредством проектной и исследовательской деятельности и через решение творческих задач;

- развивать способность к применению полученных знаний в различных ситуациях;

- развивать жизненный оптимизм,  целеустремленность и настойчивость в достижении целей;

- развивать   творческий потенциал;

- развивать эстетический вкус.

3. Воспитательные:

- воспитывать доброжелательность и эмоциональную отзывчивость;

- воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи и поддержки; 

- воспитывать интерес, бережное, вдумчивое отношение к языку;

- воспитывать нравственные чувства, патриотизм;

- воспитывать ценностное отношение к окружающему.

Учебный план

дополнительной общеобразовательной

общеразвивающей программы 

«Искорки души»

I год обучения

 

 

п/п

 

 

 

Наименование

модулей

 

 

 

Всего часов

 

 

В том числе

Форма

проведения

текущего контроля успеваемости/Промежуточной

аттестации

Теория

Практика

1

Раздел 1.Души прекрасный мир (Этическая культура)

88

20

68

Викторина «Добрые подарки»

2

Раздел  2.Говорим душевно

(Секреты общения, риторика)

34

12

28

 

Викторина «Берегите наш язык».

3

Раздел  3.Арт-азбука

22

7

15

Практическая работа

«Какими мы стали»

Промежуточная аттестация (май)

Зачет

Всего часов

144

35

109

 

 

Учебный план

дополнительной общеобразовательной

общеразвивающей программы 

«Искорки души»

IIгод обучения

п/п

Раздел

              Кол-во часов

Форма

проведения

текущего контроля успеваемости/ Промежуточной

аттестации

всего

теория

практика

1.

Раздел 1.Души прекрасный мир (Этическая культура)

68

10

58

Викторина «Своя игра»

2.

Раздел 2. Говорим душевно (Секреты общения, риторика, занимательный русский язык)

86

17

69

Практическая работа

3.

Раздел3.Арт-азбука

40

8

32

Викторина "Волшебный мир искусства"

4.

Раздел4.«Я мыслю – значит, существую»

(Проектная   деятельность)

22

5

17

Практическая работа. Зачёт

 

Итого:

216 ч.

40 ч

176 ч

 

Руководитель: Хомутова Е.А.

Адаптированная общеобразовательная общеразвивающая программа "Искорки души"