Адаптированная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Искорки души» (далее - Программа, АДООП) относится к социально-гуманитарной направленности.

Программа разработана на основе программы социально-педагогической направленности «Искорки души», автор-составитель Метальникова Л.И, 2019г.

Проблема социальной интеграции детей с ОВЗ стала еще более актуальной. В каждом образовательном учреждении должна обеспечиваться успешная социализация детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Духовно-нравственное воспитание в условиях современного общества приобрела особое значение. Сегодня воспитание ориентировано на возрастание нравственных ценностей, духовности и культуры в обществе. С.А.Соловейчик подчеркивает: «Не будет нравственности – не будет ничего, никакого воспитания». Обучение детей по программе дополнительного образования обусловлена тем, что среда дополнительного образования может обеспечить включение ребенка с ОВЗ в доступные виды жизнедеятельности и отношений с учетом его индивидуальных способностей, интересов, ценностных ориентаций, тем самым способствовать его реабилитации и социализации.

Цель программы:  содействие развитию культурных, духовно-нравственных ценностей, творческого потенциала у учащихся с ОВЗ и детей-инвалидов,  как одного из условий их успешной адаптации и социализации.

Данная цель реализуется через решение следующих задач:

1. Обучающие:

- формировать у учащихся первоначальные представления о моральных нормах и правилах нравственного поведения, об этических нормах взаимоотношений в семье, коллективе, обществе;

- формировать умения и навыки поведения в соответствии с основными правилами этикета;

-пробуждать интерес к миру искусства, способствовать накоплению эстетических впечатлений и образов;

- формировать речевую этику;

- научить детей давать моральную оценку собственным поступкам и поведению сверстников с позиций доброжелательности и взаимоуважения.

- формировать уважительное отношение  к  Родине;

-формировать эмоционально-ценностное отношение  к произведениям     искусства;

- формировать культуру здорового образа жизни;

2. Развивающие:

- развивать коммуникативные умения для взаимодействия со сверстниками и взрослыми;

-развивать самостоятельность мышления  детей посредством проектной и исследовательской деятельности и через решение творческих задач;

- развивать способность к применению полученных знаний в различных ситуациях;

- развивать жизненный оптимизм,  целеустремленность и настойчивость в достижении целей;

- развивать   творческий потенциал;

- развивать эстетический вкус.

3. Воспитательные:

- воспитывать доброжелательность и эмоциональную отзывчивость;

- воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи и поддержки; 

- воспитывать интерес, бережное, вдумчивое отношение к языку;

- воспитывать нравственные чувства, патриотизм;

- воспитывать ценностное отношение к окружающему.

Учебный план

дополнительной общеобразовательной

общеразвивающей программы 

«Искорки души»

I год обучения

Учебный план

дополнительной общеобразовательной

общеразвивающей программы 

«Искорки души»

IIгод обучения

Руководитель: Хомутова Е.А.

Адаптированная общеобразовательная общеразвивающая программа "Искорки души"